12月4日，由安徽師範大學教育科學學院主辦，長三角教育一體化發展安徽研究院、安徽省教師教育協同創新中心協辦的首屆長三角教育一體化發展高峰論壇在安徽師範大學隆重舉行。本屆論壇主題為“共同富裕與長三角教育一體化高品質發展”。來自北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、南京師範大學、華南師範大學、湖南師範大學、浙江師範大學、廣西師範大學、江蘇師範大學、曲阜師範大學、杭州師範大學、山西大學、江蘇大學、寧波大學、人民教育出版社報刊、上海市教育科學研究院、《教育發展研究》雜誌社、東南大學、安徽大學、淮北師範大學、安徽工業大學、滁州學院、安徽師範大學等單位的專家學者，以線上線下相結合形式發表主題報告並參與研討。當天線上線下參會人數累計達十萬餘人次。

　　安徽師範大學教育科學學院院長李宜江教授主持開幕式。校黨委常委、副校長，長三角教育一體化發展安徽研究院副院長朱家存致辭開幕式。他對來自省內外的專家學者以線上線下方式支援本次論壇表示衷心感謝，並簡要介紹了學校辦學情況。他指出，當前已經進入“元宇宙”時代，古人暢想的“海內存知己，天涯若比鄰”已成為現實，人與人之間的交往更加方便、高效，期待參加本次論壇的專家學者能夠為長三角教育一體化高品質發展貢獻更多智慧、更多經驗。

　　省委教育工委委員、教育廳副廳長，長三角教育一體化發展安徽研究院院長儲常連以視頻方式致辭。他指出，長三角教育一體化發展已走過12年的歷程，召開了12次一體化發展協作會議，為不斷推進長三角教育一體化高品質發展，為全國推進區域教育合作貢獻了長三角人的探索與智慧。教育是長三角一體化高品質發展的人才供給源和智力引擎，長三角教育一體化高品質發展是長三角一體化高品質發展的重要人才基礎和持續智力保障。希望通過各位專家學者的研討，長三角教育一體化發展的基本理論問題會更加聚焦，長三角教育一體化發展的重大實踐問題會更加明晰，長三角教育一體化發展的學術研究與交流會更加繁榮。

　　大會主論壇報告分兩個階段，diyi階段由安徽師範大學教育科學學院院長李宜江教授主持。北京師範大學教育學部部長朱旭東教授在《論兒童全面發展和學生學業發展雙重評價》的報告中，指出教育高品質發展要構建兒童全面發展和學業發展雙重評價體系，在治理內容上儘快達成相關概念共識，治理手段上要研製兒童全面發展和學生學業發展的指標體系，治理評價上要加強循證和問責。華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長李政濤教授在《高品質教育體系，是什麼樣的“體系”》的報告中，指出高品質的教育體系應包括高品質的理念體系、治理體系、課程體系、教學體系、教研體系和評價體系六個方面。廣西師範大學副校長孫傑遠教授在《知識過密化與教育變革》的報告中，揭示了當前我國基礎教育改革中“過密型增長”存在的問題，提出了破解的方法。南京師範大學副校長程天君教授在《義務教育均衡發展“三步走”戰略》的報告中，提出我國義務教育均衡發展經歷了從基本均衡到優質均衡，縣域均衡向市域均衡發展，現在正在邁向2035年遠景目標的省域均衡。

　　主論壇第二階段由安徽師範大學教育科學學院副院長辛治洋教授主持。來自山西大學的侯懷銀教授在《終身教育視野下社區教育發展的意義、問題與路徑》的報告中，指出社區教育是貫穿幼兒教育、義務教育、高中教育等終身教育的重要部分，應樹立推動社區教育發展的終身教育和終身學習觀念，深化社區教育改革，推進社區教育健康發展。湖南師範大學劉鐵芳教授在《當前青少年成長與教育的基本主題》的報告中，指出文化價值品質是教育品質的核心，是教育改革的中心，培育青少年的文化價值是當代青少年教育的基本主題。北京師範大學檀傳寶教授認為“不增不減的教育真諦在於“對‘全面發展’概念的準確理解”，要讓個性自由成為學生發展與教育發展的靈魂。安徽師範大學阮成武教授從宏觀政策層面對“‘十四五’構建優質均衡基本公共服務體系的政策取徑”進行了報告，“十四五”時期優質均衡基本公共服務體系構建要遵循服務性與教育性二元並重的政策價值融合取徑、均衡與優質二維互構的政策目標躍遷取徑、體內著力與體外著力二力會聚的政策體系統整取徑。

　　大會設有四個分論壇。分論壇一主題為“共同富裕的教育使命”，由安徽師範大學資訊管理中心副主任、智慧教育研究院執行院長聶竹明教授主持。東北師範大學教育學部副部長秦玉友教授以“共同富裕與鄉村教育振興”為題、江蘇師範大學教育科學學院（教師教育學院）院長高偉教授以“共同富裕與教育公平”為題、杭州師範大學經亨頤教育學院執行院長嚴從根教授以“鄉村教育振興的教育空間正義訴求”為題，校黨委常委、教務處處長周端明教授以“中國特色社會主義高等教育的共同富裕使命”為題，聶竹明教授以“從改革供給到多元參與：網際網路+促進教育精準扶貧的四條路徑”為題，東南大學法學院博士研究生魏文松以“教育平衡充分發展的國家義務”為題，浙江師範大學教師教育學院院長周躍良教授以“智慧時代長三角教師教育”為題，分別做了報告。

　　分論壇二主題為“長三角教育一體化高品質發展的戰略研究”，由安徽師範大學教育科學學院副院長張更立教授主持。華東師範大學荀淵教授以“長三角區域高等教育一體化發展的政策”為題、寧波大學人文社科處處長張寶歌教授以“項目團隊平臺制度”為題、華東師範大學教育學部姚榮副教授以“締結新的社會契約”為題、《教育發展研究》雜誌編輯部林嵐主任以“好文章的四要素”為題、華南師範大學粵港澳大灣區教育發展高等研究院院長盧曉中教授以“粵港澳大灣區高等教育集群發展的戰略選擇與基本路向”為題、安徽大學高等教育研究所夏焰副研究員以“長三角地區高等教育結構差異與發展策略”為題、安徽大學馬克思主義學院彭光磊博士生以“長三角地區教育資源區域分佈狀況”為題，分別做了報告

　　分論壇三主題為“‘雙減’政策下義務教育發展新格局研究”，由安徽師範大學教育科學學院路寶利教授主持。曲阜師範大學教育學院院長唐愛民教授、東北師範大學教育學部部長呂立傑教授、人民教育出版社期刊編輯室主任余宏亮教授、江蘇大學教師教育學院院長王佳佳教授、南京師範大學教育科學學院郭媛媛、季玥、安徽工業大學公共管理與法學院王務均副研究員分別聚焦“雙減”政策進行了研究報告。

　　分論壇四主題為“長三角教育現代化發展的協同機制研究”，由安徽師範大學教育科學學院教授委員會主任周興國教授主持。華東師範大學教育學系副主任程亮教授、上海教育科學研究院副院長張玨研究員、華東師範大學人文與社會科學研究院院長朱軍文教授、安徽師範大學教育科學學院特聘教授姜添輝、淮北師範大學教育學院馮建民副教授等圍繞長三角教育現代化發展進行了研究報告。

　　閉幕式上，安徽師範大學教育科學學院院長李宜江教授對本次論壇進行了總結，對各位專家學者和為論壇會務組表示衷心的感謝，願大家帶著友愛和美好憧憬，向著長三角教育一體化高品質發展、向著共同富裕的美好願景出發！

　　區域教育一體化發展是新時代國家重大教育戰略之一，是高品質教育體系建設和2035願景目標實現的重要驅動。長三角教育一體化高品質發展是高品質教育體系建設和區域教育一體化發展的重要組成部分。本次論壇聚焦“共同富裕與長三角教育一體化高品質發展”主題，與會專家從多維度、多視角探討了共同富裕的教育作為，謀劃了長三角教育一體化高品質發展的戰略協同機制和發展格局，為如何推進“十四五”時期長三角教育一體化高品質發展提出了諸多良策。（文：程嘯，圖片由安徽師範大學授權發佈）

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