为进一步加党的组织建设和特色工作的创建，充分发挥党员的先锋模范作用，安徽省明光市大力实施党员名师“双培养”工程，创建一批政治过硬、专业扎实、辐射能力强的党员名师工作室，以点带面发挥引领示范作用，为明光办好人民满意教育夯实人才根基。

　　重视顶层设计，让党员名师工作室“建起来”。由明光市委组织部、市委教体工委和市教体局等4家单位联合出台了《明光市党员名师实施方案》，全市教师经过个人申报、学校推荐、专家审核、教体工委审批、四家单位认定等程序，在教体系统共同组建了16个党员名师工作室，成员达200余人。实施“党建+师资”融合，建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，实施党员名师工程，成立党员名师工作室，通过“一对一”结对帮教，引领更多教师向名师和专家型教师发展。

　　搭建交流平台，让党员名师工作室“活起来”。明光市围绕着党的建设和学校发展，创造性地实施“双核”联动的机制，即把党员特级教师、骨干教师的专业成长与学校的教学改革有机互动，以党员教师为主，组成多个学习、研究的共同体，为工作室成员以及全校教师提供了一个互相交流，共同成长的良好平台。桑泽坤语文名师工作室开展“共读一本书”活动，在工作室公众号连续刊载其成员的学习心得及生动的案例。张勇语文名师工作室开展“学课标、学课例、学练字、学朗读”系列活动，修炼内功，打造党员名师学习共同体。张元友数学名师工作室组织开展优秀课例研讨，在研讨中互通有无，共同提升。

　　注重作用发挥，让党员名师工作室“亮起来”。疫情防控期间，党员名师工作室成员化身各个班级群的主播，宣传疫情防控知识，开展线上教学，引导学生及家长开展“小手拉大手，居家战疫情”活动。微队课推送在安徽省少工委微信公众号“安徽红领巾”，全省的少先队员和辅导员通过网络收看“疫情防控期间”专题微队课。李桂、董业国、武娜等党员名师工作室成员分别深入6所乡镇中学，开展思政课送教下乡活动，各工作室主持人亲自指导，200余名教师参与现场观摩教学，助力农村中学提升思政课教育新理念和新方法，践行了党员教师的初心使命。（张忠敏 陈绍义 季晓佳）

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